Forløbet her søger at komme bredt rundt om Romerrigets historie, og lægger sig derfor tæt op af kapitlet 3 i Vores Verdenshistorie. Forløbets indhold kredser om:

• Den territoriale ekspansion under den romerske republik
• Skiftet fra republik til kejserrige
• Styring af imperiet og kejsermagtens iscenesættelse
• Dagligliv i riget
• Romerrigets fald

En række faglige mål er i spil. Især har forløbet et fokus på at belyse problemstillinger vha. analyse af historisk materiale og på at formidle mundtligt og skriftligt. Kernestoffet er især hovedlinjer i Europas historie, styreformer og samfundsorganisering samt historiebrug.

Der tegner sig to overordnede udfordringer ved dette forløb. Dels skal eleverne forholde sig til et samfund, der er ekstremt forskelligt fra deres eget og hvis organisering og udvikling kan fremstå kompleks og fremmedartet. Dels forsøger forløbet at komme ’rundt om Romerriget’, og indeholder dermed både en del politisk og økonomisk historie samt aspekter af kultur- og socialhistorie, hvilket kan fremstå forvirrende især for den elev, der ikke er umiddelbart interesseret i antikkens Rom.

Disse udfordringer er i forløbsplanen søgt håndteret ved at indlægge repetitionsøvelser, kreative øvelser samt øvelser der får eleverne til at reflektere over, hvorledes Romerrigets historie – i bred forstand – kan være interessant for os i dag.